Spletna platforma dokumenti COVID in digitalne veščine

Tukaj so povezave do dokumentov, ki opisujejo vlogo pandemije COVID pri razvoju digitalnih veščin za ljudi z motnjami v duševnem razvoju.

• V poročilu Uporaba spletne podpore s strani oseb z motnjami v duševnem razvoju, ki živijo neodvisno med COVID‐ 19 .
  ugotovil, da so morali med izbruhom COVID-19 ponudniki storitev na Nizozemskem spremeniti svoj odnos do zagotavljanja podpore na daljavo osebam z motnjami v duševnem razvoju, ki živijo samostojno. Rezultati kažejo, da so COVID-19 in z njim povezani ukrepi za zajezitev močno vplivali na uporabo spletne podpore, zlasti na nenačrtovano uporabo spletne podpore. Poročilo zaključuje, da ponujanje spletne podpore kot standardne komponente storitev za osebe z motnjami v duševnem razvoju, ki živijo neodvisno, omogoča ponudnikom storitev, da so prilagodljivi in se odzivajo na nihanja v potrebah po podpori in razpoložljivosti podpore na kraju samem med družbeno krizo, kot je COVID -19.


• V članku Digitalna vključenost in sodelovanje oseb z motnjami v duševnem razvoju v času COVID-19: Hitri pregled in mednarodni bricolage« sta raziskala, kako je hiter prenos vsakodnevnih dejavnosti na splet zaradi pandemije COCID-19 vplival na življenja ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Izveden je bil hiter pregled empiričnih raziskav, izvedenih med januarjem 2019 in junijem 2021. Iskalni izrazi, povezani z ID-jem, uporabo IKT in COVID-19. Opravljena je bila tudi kvalitativna mednarodna analiza, ki je pokazala, da digitalne rešitve, ki so omogočale dostop do informacij o bolezni COVID-19 in smernice, niso bile ustrezne, vendar se je to le redko empirično proučevalo. Digitalna revščina, pismenost in izključenost ostajajo pomembna vprašanja za ljudi z motnjami v duševnem razvoju po vsem svetu. Osebe z motnjami v duševnem razvoju in njihovi negovalci so med pandemijo doživeli zmanjšano ponudbo storitev, osamljenost in osiromašeno vsakdanje življenje. Digitalne rešitve, najpogosteje videokonference, so stanje izboljšale.


• V študiji izkušnje in potrebe neposrednega podpornega osebja, ki dela z osebe z motnjami v duševnem razvoju v času COVID-19 z namenom raziskovanja izkušenj in potreb neposrednih podporno osebje v začetni fazi karantene zaradi COVID-19 na Nizozemskem. Anketiranih je bilo enajst predstavnikov neposrednega spremljevalnega osebja, ki je vključeno v pet storitev za osebe z motnjami v duševnem razvoju. Ugotovljeno je bilo, da lahko izkušnje udeležencev razdelimo na štiri teme:
  
1. Čustveni vpliv, ki se nanaša na različna čustva, ki so jih doživljali pri svojem delu.
2. Kognitivni vpliv, ki je povezan z izzivi in spremembami, ki so jih doživeli pri svojem delu.
3. Praktični učinek, ki se je osredotočil na praktični vpliv pandemije na njihovo delo.
4. Poklicni vpliv, ki je povezan z njihovimi izkušnjami z drugimi strokovnjaki.
Ugotovljeno je bilo, da ta študija zagotavlja dragocen vpogled v izkušnje in potrebe osebja za neposredno oskrbo med pandemijo COVID-19, ki je v turn lahko pomaga z informacijami in pripravami na drugi val COVID-19 ali drugo prihodnjo pandemijo.